Konuşma terapisi alanında uzmanlara olan talep her yıl giderek artmaktadır. Dünya Sağlık Örgütü’ne göre, 1990’ların başından bu yana, konuşma bozukluğu tespit edilen okul öncesi çocukların sayısı dünya çapında giderek artmaktadır.

İnsan vücudunda konuşma aktivitesi doğrudan merkezi sinir sisteminin, yani beynin çalışmasıyla ilgilidir. Doğum veya diğer travmalar, ağırlaşmış kalıtım veya diğer patolojilerin bir sonucu olarak beynin çeşitli bozukluklarında, çocuk az ya da çok derecede ifade edilen hafıza, düşünme, dikkat ve diğer zihinsel faaliyetlerle ilgili sorunlar yaşar.

Modern nörobiyologlar, konuşma işlevi bozulduğunda, çocuğun daha sonra entelektüel gelişim alanında sorunlar geliştirdiğini kanıtlamıştır. Okul öncesi yaş, konuşma bozukluklarının giderilmesi için en uygun ve etkili zaman olarak kabul edilir. Bu tür sorunlar, bir öğretmen ve konuşma terapisti de dahil olmak üzere belirli düzeyde tıbbi uzmanlar tarafından çözülür.

Mesleğin özellikleri

Konuşma terapisti, çeşitli konuşma kusurlarını, nedenlerini ve ortadan kaldırma yöntemlerini inceleyen yüksek nitelikli bir uzmandır. Konuşma sürecini normalleştirmek için konuşma terapisti, çalışmalarında yetişkinlerde ve çocuklarda konuşma işlevini iyileştiren veya tamamen eski haline getiren özel olarak geliştirilmiş yöntemler ve teknikler kullanır.

Konuşma terapistliği mesleği nispeten yakın zamanda ortaya çıkmıştır. Konuşma terapisi ilk kez XVII. yüzyılın başlarında Avrupa’da uygulanmaya başlandı. Başlangıçta, konuşma terapisti işitsel algı patolojileri olan çocuklarla ilgilenmiştir. Ve ancak neredeyse üç yüzyıl sonra konuşma terapisi, özellikle konuşma işlevinin düzeltilmesi ile çalışmayı amaçlayan bu formları edinmiştir. Genel olarak, bir konuşma terapistinin görevi, bir kişiye anadilindeki tüm sesleri doğru telaffuz etmeyi öğretmektir.

Konuşma düzeltmenin etkili olabilmesi için, bir konuşma terapistinin psikoloji gibi bir bilimin temellerini bilmesi gerekir, çünkü konuşma ve bir kişinin zihinsel gelişimi ayrılmaz bir şekilde birbiriyle bağlantılıdır. Birçok konuşma üretimi kusurunun psikolojik kökleri vardır ve çok daha az sıklıkla – konjenital anatomik patolojiler. Konuşma bozuklukları bir kişinin hayatında sadece erken çocukluk döneminde değil, aynı zamanda herhangi bir yaşta, örneğin bir felçten sonra da ortaya çıkabilir. Bu nedenle, profesyonel bir konuşma terapisti öğretmen, her yaş kategorisindeki öğrencilerle çalışmasına olanak tanıyan çeşitli yöntemlerde akıcı olmalıdır.

Şu anda Öğretmenlik ve konuşma terapistliği mesleği, sadece çocuklarla ve sadece yetişkin hastalarla çalışan uzmanlar olarak ikiye ayrılır. Bu mesleğin her iki kategorisinin görevleri genellikle benzerdir, farklılıklar sadece öğretilen kişiye yaklaşım yöntemlerindedir.

Bir konuşma terapisti, kendisine başvuran öğrencinin muayenesini yapar ve konuşma kusurlarının ciddiyet derecesini ortaya çıkarır, ardından öğretmen düzeltici çalışmaları yürütmek için önlem planını zaten belirler.

Artıları ve eksileri

Birçok kişi yanlışlıkla bir konuşma terapistinin bir konuşma patoloğu olduğunu varsayar Pedagojik açıdan bilgi sahibi bir uzmandan çok bir doktor. Bir yandan böyle görünebilir, ancak konuşma terapistliği mesleği pedagoji ve bir dereceye kadar tıbbın ortak yaşamı anlamına gelir. Konuşma terapistinin görevi hastayı tedavi etmek değil, hastaya harfleri ve sesleri nasıl telaffuz edeceğini öğretmektir. Buna ek olarak, “konuşma terapisi doktoru” diye bir mesleğin mevcut olmadığı gerçeğini de belirtmek gerekir. İnsanlar genellikle defektoloji yönünde mesleki niteliklerini geliştirmek için kurslar alan yüksek tıp eğitimi almış bir uzmanı bu şekilde adlandırır.

Konuşma terapisi öğretmenliği mesleğinin sadece tanınmış bir faydası değil, aynı zamanda yüksek bir talebi de vardır. İnsanların yaşam kalitelerini artırmalarını sağlar ve kendilerini gerçekleştirme fırsatı verir. Ancak evrensel değerlere ek olarak, konuşma terapisinin başka artıları da vardır.

Tüm olumlu yönlerine rağmen, her işte olduğu gibi konuşma terapisinin de bazı dezavantajları vardır.

Bu meslekte mesleki etik çok önemlidir. Öğrenciyi düzenli ve verimli derslere teşvik edecek yöntemleri ve psikolojik yaklaşımları doğru bir şekilde belirlemek gerekir, ancak aynı zamanda uzman-defectologun kendisi her zaman kibar, nazik ve ölçülü olmalıdır.

Beceriler ve bilgi

Pek çok insan, özellikle de kızlar, daha okuldayken gelecekteki mesleklerini seçerken defektoloji yönüne doğru eğilirler. Bununla birlikte, gerçek bir konuşma terapisti olmak için, uzmanın kendisinin telaffuz kusurları olmayan yetkin ve net bir konuşmaya sahip olması gerekir. Buna ek olarak, genel konuşma kültürü de önemlidir. Her yaştan öğrenciyle iletişim kurarken, yazım ve üslup hataları yapmak imkansızdır ve basit ifadeler kullanmamak da önemlidir. Bir konuşma terapistinin konuşması, konuşma becerilerini taklit ederek öğrenen ve geliştiren öğrencisi için her zaman bir modeldir.

Bir öğretmen ve konuşma terapisti, mesleki faaliyetini yürütebilmek için insanlarda ses oluşumunun fizyolojisini ve mekanizmasını bilmeli ve anlamalı, belirli bir anatomi bilgisine sahip olmalıdır. Konuşma kusurları olan kişilerle çalışan bir uzman, etik, pedagoji, çocuk psikolojisinin temelleri gibi bilimlere aşina olmalıdır.

Bir konuşma terapisi öğretmeni, insan konuşma işlevindeki bozuklukların fenomenini anlayabilmeli ve bunları nasıl düzelteceğini bilmelidir.

Eğitim

Konuşma terapisti olmayı nasıl öğreneceklerini düşünen bazı okuldan ayrılanlar, yanlışlıkla sadece belirli dersleri bitirmenin yeterli olduğunu varsaymaktadır. Ancak, bunların tamamlanmasının size resmi istihdam ile pedagojik çalışma yapma hakkı vermeyeceğini anlamanız gerekir. Gerçek şu ki, profil kursları – bu sadece temel bir yüksek tıp veya pedagojik eğitime sahip olanlar için bir yeniden eğitim programıdır. Konuşma terapisi alanında gerçek bir uzman olmak için, defektoloji fakültesi veya konuşma terapisi bölümü bulunan bir yükseköğretim kurumundan (HEI) mezun olmanız gerekir.

Uzmanlaşmış bir üniversitede okumak için, 11. sınıftan sonra geçilmesi gereken konuları derinlemesine inceleyerek önceden hazırlanmanız gerekir:

Üniversiteye kabul için ana konular biyoloji ve Rus dili olacaktır, sınav sonuçlarına göre başvuru sahibini bütçe eğitim biçimine geçirmek için dikkate alınacak puan sayısını belirlerler. Ve ders listesi, eğitim almak istediğiniz yükseköğretim kurumunun gerekliliklerine bağlı olarak değiştirilebilir veya tamamlanabilir. Bu nedenle, başvuru sahibinin üniversitenin gereklilikleri hakkında önceden bilgi sahibi olması en iyisidir.

Ancak, incelemelere ek olarak, Ayrıca bir konuşma terapistinden konuşma bozukluğunuz olmadığına dair tıbbi bir sertifika almanız gerekecektir. Buna ek olarak, birçok üniversite, seçilen bölümde eğitim görme yeteneklerini belirlemek için başvuru sahipleriyle mülakatlar yapar. Bu bir tür testtir ve sözlü konuşmanızı kısa bir sunum şeklinde dikkatlice düşünerek önceden hazırlanmanız gerekir.

Temel eğitim olarak mezun olabileceğiniz en iyi profilli Rus üniversiteleri şunlardır:

Defektoloji alanında ileri eğitim veren üniversite ve profil kurslarından mezun olmanız, bilgi düzeyinizi daha da geliştirmenizin burada durması gerektiği anlamına gelmez. Aksine, bir konuşma terapisti öğretmen öğrencilerine kaliteli yardım sağlamak için konuşma kusurlarını düzeltmek için geliştirilen yeni ve iyileştirici yöntemleri sürekli olarak incelemelidir.

Ayrıca, pedagoji ve psikoloji alanındaki bilgilerini sürekli olarak geliştirmeleri gerekmektedir.